• 论应试模式化作文存在的合理性及其它

                   论应试模式化作文存在的合理性及其它 法国人萨特说:“凡存在的,都是合理的。”考场作文模式化是存在的,所以它也是合理的。那么它合的是 “什么理”?又是怎样“合”上的呢? 它合的是中国教育考试选拔的理。“教育”一词在中国最朴素的释义就是“教书育人”,点明两类人“教师”和“学生”的关系。在...

    时间:2016-01-14  热度:97  分类:课堂内外  标签:

  • 《生物入侵者》学案

    《生物入侵者》学案 内容:猜读·赛读,小组合作探究;统计得分,评比点爆热情。 鼓动,进入竞赛:①、②、③、④、⑤、⑥ ⑦、⑧、⑨、⑩ 一、【结构通畅·理解文意】(10分) 1、读懂课文自然段、全文的方法:倒读课文一两遍,课后题目来考参。核心语句划划划,关键词语圈圈圈。(何谓核心句?指文章中的首括句、结尾句、提问句和概念定义句等。) 你摘录的核心语句有: ①、 ②、 ③、 ④、...

    时间:2015-12-04  热度:62  分类:课堂内外  标签:

  • 《大自然的语言》学案

    《大自然的语言》学案 【目标】 1、理解说明内容,领悟说明事物的角度,文段结构组合; 2、感知说明方法、说明顺序,体会说明语言的准确周密,培养说明能力; 3、涵养说明语感,体会打开说明。 【方法】 猜读:小组合作探究;赛读:组与组竞赛得分评比 【课时】                2节 【过程】&nbs...

    时间:2015-12-04  热度:69  分类:课堂内外  标签:

  • 闲来无事

    闲来无事     闲来无事,过目一篇网文,好事者冠名“2015年鲁迅文学奖最佳网络小说”,并无实证,倒觉有趣。心血来潮,评析加续貂,愉快打发时间。   小说: 爱 那年我上初三,有一天班里新来了一位英语老师,非常漂亮,我第一次见到她就喜欢上了她。 当天晚自习后我独自一人来到了老师住的宿舍门口,想表白。却又不知道用什么方法,思绪良久,我就在旁边的地...

    时间:2015-09-22  热度:56  分类:课堂内外  标签:

  • 着力组织,着眼高效

    着力组织,着眼高效 听几节校内竞课,无论气氛轰轰烈烈或者冷落稀零总以为是低效课堂。观察课堂,除了齐读之外,学生小部分思想答说,大部分不动脑不动口不动手,处于“长期”闲置状态。这是语文课堂教学的普遍现状。此种状况,教师在课堂上主位,掌控一节课教学。但半数学生对教师教学不感兴趣,不能共鸣,以至于不能进入教师预设的学习通道,对面站着干耗。而教师在教学中只顺着已设...

    时间:2013-10-31  热度:88  分类:课堂内外  标签:

  • 骚扰你一下

    骚扰你一下 早些时候在网上看到这样一个帖子: 盛夏6月,上海地铁第二运营有限公司官方微博发布了一则微博:“乘坐地铁,穿成这样,不被骚扰,才怪。地铁狼较多,打不胜打,人狼大战,姑娘,请自重啊!”……两名年轻女子在上海地铁二号线,身着黑袍和普通衣装,蒙着面,手持彩板,上书“我可以骚,你不能扰”、“要清凉不要色狼”,以此向上海地铁二运抗议。 当时我就被“骚扰”了。后来这个...

    时间:2012-10-27  热度:81  分类:课堂内外  标签:

  • 家无藏刊

                           家无藏刊                    ——为《中学生阅读·初中版》创刊20周年而作   我写这篇文章有些困难,因为手边上除了一本新到的2012年第5...

    时间:2012-09-05  热度:103  分类:课堂内外  标签:

  • 理由好找

                    新学期教我们数学的何老师是一位美丽的老师,她身材在1米67 以上,匀称苗条,黑发如瀑,两眼似潭,鼻梁如月,嘴角含笑。她说话的声音特好听,下课了,我们都争着和她说话。        千万别小瞧她是一个女老师,她的教学成果可是很“男”的,每次年级组...

    时间:2012-08-06  热度:64  分类:课堂内外  标签:

  • 和学生一起玩语文系列之十三(写作教学)

    它们特想说话,请你给它安上嘴巴 〖真情告白〗 我们看教室这门,每天第一个来的同学将它打开,最后一个走的同学将它锁住,从它诞生之日起,它接受过多少次的抚摸,还有同学打闹的时候,把它作为护身屏障,被屏障了的同学则把怨气发泄在它的身上……如果它有生命,它一定憋了一肚子话要说。再看教室这灯,每天第一个来的同学将它打开,最后一个走的同学将它关闭,它俯瞰着我们,它“工...

    时间:2012-01-14  热度:107  分类:课堂内外  标签:

  • 和学生一起玩语文系列之十一(作文教学)

    回味美好之获褒奖被夸奖被赞美 〖真情告白〗 在学校,在家里,在成人的世界里,在一切的场合,我们被冷淡被漠视被指责被看不惯,几乎就是生活的全部。一次被夸奖、被赞美、获褒奖的经历会让我们的心房连心室全部柔软,全身幸福得颤栗。这是我们生活中最惬意、最幸福、最滋美的感觉。回味美好,再次陶醉,我们依然很美;讲述美好,与人分享,我们美上加美。何乐而不为呢? 本次作文...

    时间:2012-01-10  热度:115  分类:课堂内外  标签:

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